致各中小學學生及家長：

你們好！在新的一年裡，讓我們一起探討學習奧數的好處和方法。
現在學校所教的數學是基礎數學，也是最低的數學要求，但對許多有數學天份和興趣的孩子，學校所學的數學有點簡單的感覺，奧數精英教育是這方面的補充，使得學生達到較高的思維訓練。

6~12歲是小孩大腦發育最快的時候，接受資訊強，記憶力驚人， 通過學習奧數，不僅拓寬知識面，開闊視野，豐富思想，培養良好的思維能力，全面提高學校學習成績，有利智力的開發，也使學生養成思考的習慣，增強自信心，日後對於學生進入初中後學習物理，化學都將事半功倍。

奥數有一定的規律系統，我們可以運用這些規律和方法去解題。因此，我們的老師寓教於樂，寓教於日常生活活動中，啓發學生對奧數的學習興趣，讓孩子們有個好開始。奧數培訓班是讓孩子們補充學校數學的不足，而不是讓孩子提前學習，我們長期奧數培訓班和網上學習班的互補學習，不但能提髙學習效率，還能節省時間。

歡迎學生和家長選擇管理規範，師資經驗豐富的培訓班（包括常規長期培訓班及賽前培訓班），讓我們把有益的知識在你的小孩感覺好奇的時候教给他們。

0~6歲時期，讓孩子看一些立體和平面圖形，搭建規則圖形的積木，讓他們領略立體感，對孩子今後學習立體幾何很重要。

7~8歲時，家長可以出一些動腦筋形式的數學给孩子思維訓練和知識學習，培養他們對數的認識，對書本上數學符號的理解，小孩作業答對的時候，家長要多鼓勵及表揚孩子，讓他們感受到成功的喜悦。

由於現代資訊發展迅速，社會競爭劇烈，如果小孩有學習數學天份的話最好從小學三年級開始進行思維方式解題思路訓練。因爲這個時候孩子已有一定的數學四則運算基礎，智力發育比較完善，對知識認知比較明確，正進入一個思維方式改造期，開始思維訓練效果是最好的。

我要告訢家長們的是，並不是每個孩子都能學好數學，學好的只能是“大衆數學”，要根據自己孩子的情况適當選學，不能一心爲了惡補數學，卻埋沒了孩子的其他特長，要知道，今後不管孩子長大幹什麽？不需要他面面精通，有一個特長足可以打天下。